Propuesta del uso de herramientas colaborativas en el salón de clases

Actualmente existen muchas herramientas que se pueden utilizar para complementar que quehacer didáctico o por el cual podemos brindar un mejor servicio educativo; vivimos en la era digital y en la sociedad del conocimiento por lo que todos los alumnos están en contacto con las diferentes herramientas de la comunicación, entonces debemos estar a la par de la tecnología para no rezagarnos; debemos crear ambientes de aprendizajes adecuados que inviten y motiven al alumno al trabajo individual y colaborativo, que le permitan desarrollar sus competencias digitales, sociales y para la vida que les ayuden a incorporarse a una sociedad siempre cambiante y a que al final del día, mañana ellos serán quienes la dirijan, por lo que hoy nos toca facilitarles los elementos necesarios para su optimo desarrollo integral.

Propuesta sobre el uso de herramientas colaborativas en el salón de clases

Blogs: es un sitio web donde el autor o autores publican artículos de forma periódica y se van archivando de forma cronológica; los lectores pueden consultarla y dejar sus comentarios para cada uno de los artículos.

Uso didáctico: puede ser de dos formas para abarcar lo más posible:

Blogs docente. El profesor crea un espacio para almacenar toda la información acerca de la asignatura que imparte, como pueden ser, planes de clase, ejercicios, lecturas, proyectos, orientación para los alumnos, enlaces con otros sitios de interés, etc., y los alumnos pueden consultarlos y dejar sus comentarios que sirva para enriquecer la herramienta.

Blogs de clase. Cada clase genera un producto o productos, entonces el docente organiza a los alumnos de tal manera que a diario le encargue a uno o varios alumnos realizar nuevas entradas con lo visto en clase como resolución de ejercicios, tareas, investigaciones, fechas de entrega etc., e ir construyendo una bitácora del curso, el cual pueden consultar en todo momento y que sirva como repaso.

Wiki: es un sitio web que está organizado mediante una estructura hipertextual de páginas donde varias personas autorizadas pueden acceder a los contenidos y modificarlos.

Uso didáctico. En los alumnos se puede utilizar como portafolio digital.

Para los trabajos e investigaciones individuales y colaborativos, constituye un espacio para su valoración por los compañeros y por el profesor, además del intercambio de opiniones.

Redes sociales. Son grupos de personas con intereses similares que se comunican a través del internet.

Uso didáctico:

FaceBook. Es una red social que utilizan la personas para estar comunicadas en todo momento lo que se puede utilizar para que los alumnos trasmitan las actividades a realizar, resultados que se van obteniendo, fuentes de información utilizadas y por ser en tiempo real, sería muy útil para que en todo momento se esté recibiendo información.

Correo electrónico. Es un servicio de internet que permite recibir y enviar información en archivos adjuntos en tiempo real, lo que se puede aprovechar para la circulación de información de clase entre los alumnos para estar al tanto de las actividades realizadas y por realizarse, fechas, exámenes, investigaciones, etc.,

Forma de participar en el Blogs

REGLAS DE PARTICIPACIÓN EN EL BLOGS

Como en todos los lugares que tú conoces, visitas, perteneces o frecuentas, siempre observas y sigues ciertas reglas o requisitos de conducta o servicio; pues también en internet existen esas regla de conducta, se llama “Etiqueta digital” y nos hablan de manera general de cómo sería la mejor manera de participar en las herramientas de comunicación, por lo que te pido que las observes y las lleves a cabo cada vez que nos compartas tus opiniones tan valiosas como constructivas:

1.    Recuerda que somos humanos. Por lo que te pido que nos trates como te gustaría ser tratado.

2.    Respeta la privacidad de las personas. No publiques información de otras personas sin su autorización.

3.    No escribas con mayúsculas. Puede ser molesto para algunas personas.

4.    No eScRiBaS aSi. Es muy desagradable; si somos facilitadores de información, hagamos gala de ello.

5.    Revisa la ortografía. Ya de por si lo deformamos al hablar o mandar mensajes, las computadoras tiene la función de revisar la ortografía usémosla.

6.    No publiques cada 5 segundos. Se más productivo, a la gente no le interesa saber que haces todo el día.

7.    Comparte tus conocimientos. Recuerda que un día fuiste novato, entonces ayuda a personas que se les complica el uso de estas herramientas.

Comunidades de Aprendizaje

Una Comunidad de aprendizaje es un proyecto que tiene la finalidad de integrar a un grupo de personas que van a perseguir un objetivo en común, en el caso de la Escuela su objetivo sería crear una Escuela inclusiva donde: se tengan Altas expectativas, Sueños propios y compartidos, Éxito escolar, Aprendizajes de máximos, Compartir espacios y aprendizajes; para abrir la Escuela a la vida, a la comunidad, al entorno y a todo tipo de saberes.

Las Comunidades de aprendizaje incluyen una serie de medidas a nivel de centro, de aula, apertura al entorno y a los familiares; donde todos los integrantes tienen un rol, por lo que existe una organización previa con el objetivo de alcanzar las metas para lo cual fue construida.

http://prezi.com/3oekqvfa1_qv/comunidades-de-aprendizaje-conceptos-basicos-fases-y-practicas-de-exito/

¿Cuáles son los pasos que se deben seguir para iniciar una comunidad de aprendizaje?

1.    Reunir a varios integrantes y organizarlos.

2.    Que cada integrante este enterado de la organización y el roll que desempeña.

3.    Cada integrante asume su responsabilidad.

4.    Construcción del conocimiento de forma cooperativa dando prioridad al dialogo, a la argumentación y a la reflexión.

5.    Trabajar de forma colaborativa para alcanzar un objetivo especifico.

6.    Uno de las principales funciones del grupo es orientar y motivar.

7.    Se debe entender bien, que el éxito se consigue con: Actitud positiva, confianza y apertura, participación, tolerancia y respeto.

8.    Como es un grupo de colaboración se requiere de habilidades sociales, ya que la evaluación no es personal sino grupal.

9.    Significa aprender con otros, teniendo en cuenta sus puntos de vista que han construido según su experiencia, sus esquemas y su contexto.

10. Tener claro que aunque separados geográficamente, gracias a los canales de comunicación, todos los integrantes de la Comunidad de Aprendizaje se encuentran intercomunicados para la realización de las diferentes actividades formativas colaborativas.

3 compromisos que deben cumplir los integrantes de una Comunidad de Aprendizaje para mantenerla.

1.    Cada integrante asume su roll y respeta el roll de los demás, contribuyendo al funcionamiento y favoreciendo al dialogo y participación.

2.    Los integrantes de la Comunidad de Aprendizaje deben estar consientes que el aprendizaje cooperativo es un proceso basado en la argumentación y el conocimiento compartidos.

3.    Tener siempre una actitud positiva, confianza y apertura, participación, tolerancia y respeto por el trabajo y la participación de los demás miembros.

Conclusiones:

Una comunidad de aprendizaje es un proyecto exitoso incluyente donde tiene gran importancia el Círculo donde cabemos todos: Inclusión; Éxito académico;  Convivencia; Democracia. Para desarrollar un modelo de aula y de Escuela que confía en la capacidad de cada persona para elegir su propio destino. Uno de sus principales objetivos es que cada integrante aprenda a aprender de forma colaborativa entre los alumnos, sus profesores, vecinos, amigos y familiares, teniendo bien claro las responsabilidades y el roll de cada integrante, favoreciendo el dialogo, la inclusión y el respeto entre sus integrantes.

Propuesta:

Integrar una Comunidad de Aprendizaje entre los alumnos que atiendo me parece muy interesante, sobre todo por la Asignatura que imparto que es Matemáticas II y III; en ella podríamos compartir información útil para todos; aprenderíamos más allá de los muros de la Escuela; se tendría un canal de comunicación donde se favorecería el dialogo, la argumentación y la inclusión de toda aquella persona que desee integrase y enriquecer la construcción de conocimientos colaborativo.